那天放学后，班上的李杰走到我面前，脸上带着一丝微笑，说：“嘿，你最近数学好像有点困难吧？要不要来我家补课？我可以帮你一下。”我有些惊讶地看着他，心想，李杰平时不太和我说话，怎么突然主动提出要帮我补课了？不过，我也知道自己确实在数学上有些拖后，于是点了点头：“好啊，今天就去吧。”
到了李杰家，我一进门就感觉到一股熟悉的气息——他家的书架上堆满了各种书籍，桌子上放着一堆数学课本和练习册。我心里稍微安心了一些，觉得他真的打算帮我补课。李杰的妈妈也在厨房忙碌，看到我来，微笑着点点头：“你好，坐吧，杰杰应该快带你去写作业了。”
李杰引我到了他的书房，他坐到桌子前面，摆好几本数学书和笔记本，示意我坐下来：“我们先从基础开始，你有些知识点还不太掌握。”我点点头，心里想着终于可以好好补一补，解决这些困扰我的问题。
可没想到，刚坐下来不久，李杰突然拿起了桌上的游戏手柄，笑着说：“不过，做作业要适当放松，来，玩会儿游戏怎么样？”我愣了一下，刚才他还说要补课，怎么突然变了口风？我看着那只亮闪闪的手柄，心里犹豫了一下，最后还是说：“但是我真的有点担心数学的事情，先不玩吧。”
李杰倒是显得不急，他靠在椅子上，微笑着说：“你放心吧，数学的东西其实不难，我们可以一会儿做题，一会儿玩，放松一下，效率更高。”他似乎早就计划好了，知道我可能会拒绝，所以早就准备好了说辞。
“好吧，玩一会儿就好。”我虽然有点心不在焉，但也想放松一下，就答应了他。毕竟，这种轻松的气氛比起一直埋头做题要好得多。我坐下来接过了手柄，和李杰开始玩起了游戏。
游戏开始时，我本来以为我们会玩一些轻松的小游戏，结果李杰直接挑了一款非常复杂的对战游戏。一开始，我还勉强跟得上，可渐渐地，游戏越来越难，我的心完全被这款游戏吸引住了。每当我失败时，李杰都会笑得很开心：“哈哈，怎么这么不小心啊？”虽然有些沮丧，但他的笑声让我忍不住也笑了出来。
渐渐地，我完全被游戏的节奏带入了，数学的烦恼似乎在这虚拟的世界中消失得无影无踪。几局游戏下来，我不再想起数学，甚至开始期待下一局。李杰时不时给我出点“题”，像是让我们在比赛中合作完成某个任务，我完全陷入了这股游戏的快感之中。
时间不知不觉地流逝，突然，李杰的妈妈从厨房走出来：“杰杰，你们写作业了吗？”这时，我才恍若梦中，猛然想起自己竟然完全忘记了要补数学。看了一眼旁边的作业本，心里突然一阵慌乱。李杰见我有些不安，笑着说：“没事，我们休息一下，待会儿再做作业，继续玩会儿。”
虽然李杰很轻松地说着，但我还是有些内疚。我的数学一直有些跟不上，今天本来是想利用这个机会弥补一下的，可现在竟然被游戏完全吸引了。可是，看着李杰得意的样子，我又不好意思直接拒绝，只好点了点头：“再玩一下，马上就写。”
又过了半个小时，李杰突然放下手柄，拍了拍我的肩膀：“好了，游戏够了，接下来我们得正经点，开始做作业吧。”我一愣，原本有些放松的心情一下子又回到了作业的压力上。李杰拿起了课本，指着一题题地给我讲解，虽然他之前玩得很轻松，但讲起题来却出奇地认真。
我跟着他一步一步做着题，虽然有些急躁，但李杰的耐心让我慢慢理解了一些之前困扰我的知识点。我们一边讨论，一边写作，渐渐地，我开始觉得自己进步了很多。原本觉得很难的题目，突然间似乎变得简单了不少。
在接下来的几个小时里，我和李杰轮流休息，轮流做题。通过这次有趣的“补课”，我不仅学到了许多数学知识，还明白了一个道理——学习不一定非要一味埋头苦干，偶尔放松一下，调整一下自己的状态，反而能事半功倍。
当我完成最后一题时，李杰拍拍我的肩膀：“看吧，没那么难吧？”我笑着点点头，觉得自己不仅在数学上有了进步，心态上也轻松了很多。
最后，离开李杰家的时候，我觉得这一天既充实又愉快，虽然最初是因为想补课而去的，但经过李杰的“游戏补课”之后，我不仅完成了作业，还收获了不少乐趣。也许，未来我可以把学习和放松结合得更好，享受这两者带来的成就感。
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